Prebiehajúci vojnový konflikt na Ukrajine má dosah na každého žiaka. Môže v ňom vyvolávať strach, úzkosť či hnev, ktoré sa môžu prejaviť rôznym spôsobom. Úlohou školy je na to reflektovať. Štátny pedagogický ústav preto pripravil metodické odporúčania, ako na situáciu v susednej Ukrajine reagovať...

Psychológovia a psychologičky z IPčka pripravili pre ľudí, ktorí k nám prichádzajú z Ukrajiny pár užitočných techník a odporúčaní pomoci počas prežívania emocionálne náročných chvíľ v ich jazyku.   Ak máte vo svojom okolí človeka z Ukrajiny a môžete mu tieto techniky poskytnúť,...

Tu je 10 kľúčových myšlienok:   1. Netvárte sa, že sa “to” nedeje. Deti vnímajú a nabaľujú informácie, síce si často myslíme, že nie. Registrujú, keď si šepkáme, hovoríme medzi rečou, za dverami, komunikujeme iba očami, sú citlivé na napätie. Nevynechávajte ich preto z rozhovorov o...

oznam_aktualizačné_vzdelávanie_.doc (47616)

  Vážení klienti, zákonní zástupcovia, pedagógovia,      do pozornosti Vám dávame aktualizované prevádzkové pokyny škôl a školských zariadení platné pre školský rok 2021/22 z dielne Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR. Podrobné informácie (Covid semafor, súbory na...

20210823075308045.pdf (123789)

  Vážení rodičia,      do pozornosti Vám dávame možnosť inšpirovať sa radami prispievajúcimi k online bezpečnosti Vašich detí na internete, formulovanými skupinou eSafety. V prípade záujmu kliknite...

  Vážení rodičia,      Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie (VÚDPaP) sa aj v tomto čase snaží o ďalšie zmapovanie faktorov, ktoré môžu ovplyvňovať psychickú pohodu a vnímanie rodičov a ich detí počas pandémie koronavírusu. Preto by sme Vás touto cestou radi...

10558_0429_pravidla_pre_skoly-1-aj-vysvetlivky.pdf (678669)

  V poslednej dobe sa často stretávame s  otázkami: „ Je potrebné opravovať dieťa s nesprávnou výslovnosťou pri čítaní? Známkovať jeho chyby? Nútiť dieťa, aby čítalo správne, keď napr. chodí ešte na logopédiu a správny variant hlásky už čiastočne ovláda?“. Opravovať dieťa...